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幼儿园大班语言教案:好吃的冰激凌

1、幼儿园《好吃的冰淇淋》教案1 活动目标 乐于和同伴交流自己对冰激凌的体验,感受夏天的乐趣。 大胆畅想冰激凌的形状、色彩、图案,体验创作活动的乐趣。 活动准备 经验准备:日常生活中,家长已带领幼儿品尝不同的冰激凌。

2、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌,鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。

3、小班教案好吃的冰激凌 篇1 活动目标 尝试用正确的方法沿直线撕纸。 发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。 体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。

4、幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了,孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟,我们知道冰激凌吃多了对身体不好,有时候只凭我们大人单纯的说,作用不大,孩子还是禁不住要吃。

幼儿园中班教案《冰激凌》

幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了,孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟,我们知道冰激凌吃多了对身体不好,有时候只凭我们大人单纯的说,作用不大,孩子还是禁不住要吃。

幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌,鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。

幼儿园教案:好吃的冰淇淋1 活动目标 乐于和同伴交流自己对冰激凌的体验,感受夏天的乐趣。 大胆畅想冰激凌的形状、色彩、图案,体验创作活动的乐趣。 活动准备 经验准备:日常生活中,家长已带领幼儿品尝不同的冰激凌。

.请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。3.幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏,鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

活动过程:猜一猜,激起幼儿学习兴趣。“看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?”小朋友猜一猜。“听,还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘:糖。

小学二年级看图写话我爱吃冰淇淋

1、最后,小红吃完冰淇淋舔舔小嘴依依不舍地离开了这片草地,最后还抱了抱给她乘凉的大叔回家了。小红心想:以后我还要攒零花钱带着我家***去买冰淇淋,还来这片草地,还在这颗大树下品尝美味的冰淇淋。

2、昨天是个艳阳天。我和妈妈一起去吃冰淇淋。你也许会说,吃冰淇淋有什么好写的,不就很冰凉嘛。不,我吃的冰淇淋比平常的冰淇淋好吃多了。

3、篇一:吃雪糕作文 夏天的夜晚,晚风习习,凉爽极了。天上的星星一闪一闪的,好像在眨眼睛。我从学校里练健美操回家的路上,妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的,四周是桔***,中间是白色,像一只漂亮的小碗。

4、我喜欢吃冰淇淋作文500字【一】 你喜欢什么,我喜欢的东西有很多。如鸭舌、虾条等等,但我最喜欢的还是冰淇淋噢。我第一次见到冰淇淋时,还不知道这就是传说中的冰淇淋。

5、我喜欢吃冰淇淋作文400字【一】 我最喜欢的零食有很多,比如棒棒糖、辣条、QQ糖等,但是我最爱吃的是冰激凌。

6、然后,我走到冰箱边,看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时,我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家,结果到家一看,雪糕化了。我拿着雪糕对妈妈说:“对不起,妈妈,雪糕化了。